Òdena creu que la construcció d´un institut reduiria el fracàs a secundària

F.V.IGUALADA/ÒDENA
El municipi d'Òdena treballa en un projecte pioner per afrontar el fracàs escolar. El Pla per a l'Acompanyament i l'Èxit Escolar del municipi, presentat recentment, vol tallar d'arrel la taxa d'abandonament als estudis secundaris, "que té especialment incidència en la població gitana del municipi", segons el regidor Jaume Xaus. Un dels punts clau per reduir i, fins i tot, eliminar aquesta xifra seria "construir un institut de secundària al municipi, per facilitar l'accés dels alumnes a l'educació", tot i que s'admet que no resoldria completament el problema, però rebaixaria la problemàtica del transport fins a Igualada.
Les xifres dels estudis preliminars indiquen que hi ha normalitat en els estudis de primària, on la taxa d'acreditació de 6è de primària es va situar el curs passat en el 86,36%. En canvi, les xifres de fracàs escolar a partir d'ESO es disparen a Òdena. Només el 66,8% dels alumnes van aprovar l'educació secundària el curs 2008-2009. Segons el regidor Jaume Xaus, "no diferim gaire de la mitjana, que és molt alta, però sí que per les condicions del municipi hi ha una incidència especial en la població d'ètnia gitana". No es té xifres exactes de l'abandonament escolar d'aquest col·lectiu, però el fet és que hi ha un punt i a part en l'abandonament escolar a partir que els alumnes han de deixar el municipi i desplaçar-se als instituts igualadins, l'IES Pere Vives i l'IES Joan Mercader. En aquest sentit, revesteix més importància la manca d'èxit en els estudis que no pas l'abandonament escolar, que se situa en el 7,34% i es concentra als primers tres cursos de l'ESO.
D'aquí a pocs anys és previst que la població odenenca arribi als 5.000 habitants (actualment en té 3.200), un fet que fa que es plantegi començar les gestions per construir un institut. "El nucli de Sant Pere, al costat d'Igualada, ha de créixer, i l'edificació d'un equipament així s'ha de preveure amb temps". L'Ajuntament intentarà avançar la recerca de sòl.
Hi ha més solucions pendents, ja que la finalitat del projecte inclou la major coordinació entre l'etapa d'educació primària i secundària, la dinamització d'activitats complementàries i de suport a l'escolarització, la implicació de tots els agents educatius del municipi mitjançant la creació d'una taula local per a la millora de l'èxit escolar.