Àuria vol educar sexualment els discapacitats

ACN La Fundació Privada Àuria (FAP), conjuntament amb la Fundació Vicky Bernadet (especialitzada en abusos sexuals) ha dut a terme un projecte pilot pioner de formació en sexualitat per a persones amb discapacitat intel·lectual i per als seus familiars. La FAP és una entitat sense ànim de lucre que treballa per la igualtat d'oportunitats de les persones amb discapacitat adultes de la comarca de l'Anoia. El projecte, que s'ha dut a terme durant un mes i mig al centre d'Igualada, tenia l'objectiu de treballar la intimitat i la sexualitat per prevenir i detectar possibles abusos sexuals en discapacitats. El projecte s'ha dirigit a les persones amb discapacitat i als seus familiars.

Mònica Lozano, treballadora de la FAP, ha explicat que és un projecte pioner perquè 'és el primer cop que es tracta aquest tema en persones am discapacitat'. Lozano ha afirmat que 'mitjançant dinàmiques' s'ha treballat amb 'usuaris i famílies' en 'sessions paral·leles' i, finalment' s'ha fet una sessió conjunta 'perquè uns i altres poguessin fer un intercanvi' d'experiències.

En les sessions, explica Lozano, s'ha partit de la base del 'coneixement del propi cos' perquè les persones amb discapacitat poguessin 'tocar-se' i 'posar nom a les coses'. Segons Lozano, entre aquestes persones 'hi ha tabús molt importants per parlar de segons quines coses'.

Molts nois i noies amb discapacitat intel·lectual es troben amb la dificultat de no saber parlar de determinades parts del seu cos. Per això, segons Lozano, si es produeix alguna situació d'incomoditat o d'abús sexual 'és molt difícil explicar-ho si no coneixen aquestes parts'.

En un principi, el curs es va pensar per a persones amb una discapacitat intel·lectual que tinguessin un mínim nivell comunicatiu. Tanmateix, ha expressat Lozano, van pensar que també seria 'profitós' apropar el projecte a les persones amb un perfil 'en què les habilitats comunicatives no són tan evidents'. Aquesta visió més àmplia ha fet que en aquests col·lectiu el treball sigui 'més bàsic' i s'han 'readaptat les dinàmiques', tot i que l'objectiu era el mateix.

Les sessions de treball s'han fet en grups de 7 o 8 persones, pel què fa als discapacitats, i d'un número més nombrós per als familiars. Lozano ha explicat que la resposta 'ha estat molt bona tant d'uns com d'altres' i els familiars 's'han obert moltíssim des del primer moment'.

La FAP té la intenció de donar continuïtat a aquest projecte degut a la bona acollida que ha tingut i a extrapolar l'experiència a altres entitats o contextos readaptant el contingut.

A més, a partir de les sessions de treball s'ha elaborat un conte titulat 'Aprendre a dir NO', amb la finalitat de transmetre la importància de dir 'no' davant de situacions que no agraden. Lozano ha explicat que hi havia molt material en el camp de l'adolescència i infància però en el col·lectiu de persones discapacitades psíquiques no.

Segons Lozano, amb el conte es volia 'aconseguir el mateix objectiu' que amb els altres col·lectius i 'readaptar-lo' a aquesta realitat concreta. Lozano ha expressat que 'no podien infantilitzar' i van crear una història amb un 'llenguatge comunicatiu' de 'fàcil comprensió' i amb 'dibuixos'.