L’augment de matrícules a secundària posa a prova el sistema educatiu

La millora del sistema educatiu és un dels principals reptes per a la Generalitat del president Salvador Illa i la consellera Esther Niubó, que han tornat a veure com la vaga de docents paralitzava el curs escolar poques setmanes abans de les vacances d’estiu. La millora de les condicions laborals i dels recursos educatius centra les protestes, que també denuncien les altes ràtios a les classes. Precisament, un dels reptes del sistema educatiu prové de l’auge de matrícules en l’educació secundària, el nivell educatiu en què més ha crescut la demanda els últims anys, en contrast amb els nivells d’edats més primerenques, que registren caigudes en el nombre d’alumnes.

Entre els cursos 2015-2016 i 2025-2026, les inscripcions a l’educació secundària obligatòria (ESO) han crescut un 13% a Catalunya; a batxillerat, un 9%. En canvi, han caigut un 11% a l’educació primària i un 20% a la infantil, segons dades de la Conselleria d’Educació, que coincideixen amb els patrons demogràfics. L’augment de demanda a l’ESO i batxillerat és generalitzat a tot Catalunya, tot i que ha impactat especialment a la Cerdanya, el Pallars Jussà, la Noguera i el Baix Penedès.

Aquest creixement en les matriculacions s’ha traduït, en part, en un augment de la ràtio d’alumnes per classe. En el curs 2024-2025, l’últim any amb dades publicades pel Govern, l’ESO va registrar una ràtio pròxima a màxims històrics a la xarxa pública: 28,2 estudiants formen, de mitjana, els grups classe, només dues dècimes per sota del curs 2019-2020, quan van tocar sostre. A la privada, les ràtios de l’ESO són les més altes del segle, amb 29,4 alumnes per classe. A batxillerat, la xarxa pública ha aconseguit reduir el pic de 30,7 alumnes per aula que va tenir en el curs 2012-2013, fins als 28,3 alumnes actuals.

No obstant això, la progressiva incorporació de més de 10.000 professors nous de secundària a l’escola pública els últims set anys ha aconseguit primer abaixar i després estabilitzar la ràtio d’alumnes per docent. Una situació que no s’ha donat a la privada, on les ràtios augmenten.

Amb una tendència contrària, l’educació infantil i primària ha registrat una caiguda de nous alumnes també generalitzada a pràcticament tot Catalunya, amb especial intensitat al cinturó de l’àrea metropolitana. En algunes comarques, com el Baix Llobregat o el Vallès Oriental, la dimensió de l’educació primària s’ha reduït en un 20%. Aquesta tendència, juntament amb un petit augment del nombre de docents (6% en set cursos), s’ha traduït en un descens de les ràtios, segons dades del Govern.

Canvis demogràfics

Darrere l’augment de la demanda a secundària hi ha els canvis demogràfics de Catalunya. La caiguda de la natalitat, especialment en els anys posteriors a la crisi econòmica del 2008, i les migracions han condicionat les necessitats del sector educatiu actual. A més de les conseqüències de la crisi del 2008, el descens de naixements de fa una dècada es va donar tant per una reducció del nombre de dones en edat de fecunditat com per la baixada del nombre de fills que cada dona té de mitjana. Ho detalla Arlinda Garcia Coll, experta en Geografia Humana i professora a la Universitat de Barcelona, entrevistada per Verificat.

L’altre gran fenomen demogràfic, la immigració, representa una minoria entre la població en edat d’escolarització, segons Garcia Coll. La majoria dels estudiants de secundària han nascut a Catalunya, independentment de l’origen dels seus pares. Els adolescents (que inclouen joves de 13 a 19 anys) nascuts a l’estranger representen prop d’un 16% en aquestes edats, segons mostra el padró de l’INE.

En la pròxima dècada, apunta Garcia Coll, es preveu que les matriculacions vagin a la baixa a secundària, amb l’entrada de generacions menys nombroses que ja responen al patró de naixements posterior a la crisi de 2008. Tot i que les conseqüències econòmiques de la baixa natalitat encara trigaran anys a veure’s, la petita generació alfa segurament alleujarà les ràtios dels instituts catalans els pròxims cursos.