E
n la torre de Babel en què es converteix l'Acadèmia Internacional de Música de Solsona (AIMS), el so instrumental es converteix en el principal llenguatge entre els 65 alumnes procedents de diferents països d'arreu del món. La música s'imposa harmònicament davant del batibull idiomàtic. Els estudiants procedeixen d'una vintena de nacionalitats diferents. L'anglès, és clar, és el llenguatge verbal dominant a totes les classes. Però quan els virtuosos dits dels joves són capaços de fer vibrar cordes d'instruments, com el violoncel o el contrabaix, d'una forma molt més sublim que no pas les cordes vocals pronunciant paraules complicades de l'anglès, la música esdevé la principal via per expressar-se. Quan els alumnes dialoguen millor interpretant les peces més complicades de Johann Sebastian Bach que no pas emprant el llenguatge verbal per mantenir converses profundes és el moment en què l'art musical pren més sentit que mai.
