FÒRUM ESPAÑA 360
López Rupérez insisteix a allargar fins als 18 anys l’educació obligatòria

El catedràtic Francisco López Rupérez, al costat d'Armando Horta, director de 'El Periódico de Espanya', en el fòrum España 360, de Prensa Ibèrica / Jose Luis Roca
Olga Pereda
Doctor en Ciències Físiques, Francisco López Rupérez dirigeix la càtedra de Polítiques Educatives de la Universitat Camilo José Cela (Madrid). És un dels més acèrrims defensors de l’extensió de l’educació obligatòria i gratuïta fins als 18 anys. L’ha estat reclamant des del 2015, quan el Consell Escolar de l’Estat –organisme que ell presidia en aquella època– va aprovar per unanimitat incloure-la en el seu informe anual com una de les propostes per millorar el sistema educatiu. En el seu últim informe, l’òrgan consultiu del Govern continua reclamant la mesura.
L’extensió de l’educació obligatòria fins als 18 anys (com va aprovar Portugal el 2009) i l’extensió de l’FP bàsica (a la qual es pot accedir sense haver acabat 4t d’ESO) són dues receptes que López Rupérez va oferir al fòrum Espanya 360 per combatre un dels grans problemes del sistema educatiu d’Espanya: l’abandonament escolar primerenc. És a dir, el gruix de ciutadans entre els 18 i els 24 anys que, a tot estirar, tenen l’ESO i no han continuat estudiant (també hi estan inclosos els que ni tan sols la tenen). Actualment, Espanya deté un dels percentatges més elevats d’abandonament: 13% davant el 9,3% de la mitjana europea. "L’abandonament educatiu és l’avantsala de l’atur", va sentenciar el professor universitari en un diàleg amb el director d’El Periódico de España, Armando Huerta, titulat El repte de l’educació: cap a una política d’Estat.
López Rupérez va insistir que les polítiques educatives han d’estar basades en l’evidència científica i no en la ideologia. L’educació requereix, segons la seva opinió, una política educativa d’Estat per corregir les desigualtats territorials. També va reclamar polítiques per gestionar el talent a l’hora de contractar professors de secundària. "Cal fer atractiva la professió docent. La qualitat del professorat determina la qualitat de l’aprenentatge dels alumnes", va afirmar.
Subscriu-te per seguir llegint
- Pànic al Pedraforca, caiguda a Berga i atrapats a Vallcebre: triple rescat dels Bombers al Berguedà pel pont de desembre
- L’anècdota d'un hotel-restaurant de Manresa que es fa viral: una reserva inexistent i una clienta que vol tenir la raó
- Operació tornada del pont de desembre: fins a 23 quilòmetres de retencions a la C-16 i accidents d'última hora
- Soc de Martinet i treballo per la NASA; amb esforç, atreviment i curiositat una pot aconseguir el que es proposi
- Una setantena de persones acompanyen la bandera de la Puríssima en la tradicional Passada per Manresa
- Montserrat Díaz, gerent del CDIAP Manresa: 'La pobresa està creant dins de les famílies una tensió molt negativa per als fills
- Un poble petit de l’Anoia, amb 400 habitants, fa un Mercat de Nadal que ja és un model d’èxit
- Jordi Villacampa: 'No hauria canviat la Penya pel Barça per un euro més. Haurien d’haver pagat molts diners i no ho van fer