Els enginyers del futur es posen a prova amb el Lego

Introduir els nens i nenes a la robòtica i la tecnologia. Aquesta és la premissa sobre la qual pivota el projecte First Lego League, que aquest matí ha acollit per primera vegada a Manresa l'edifici de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Un projecte educatiu que es desenvolupa en l'àmbit escolar i que tan aviat pot ser curricular com extracurricular, que pretén impulsar el coneixement dels alumnes d'entre 10 i 16 anys a mons que poden ser tant complexo com el de la programació. Tot, mitjançant la construcció d'un robot amb peces de Lego que intentarà superar el màxim de missions sobre el taulell.

La dinàmica és senzilla, cada equip ha tingut des de l'inici del curs per a muntar i desenvolupar un prototip de robot que, de manera semi-autònoma, haurà de completar totes les tasques possibles en un període de dos minuts i mig. Missions que no només demanden d'accessoris complementaris i desmuntables, sinó que també depenen de la precisió amb la qual es posiciona el robot abans de donar-li l'ordre, ja que un petit error pot significar que la prova no s'ha completat amb èxit, i per tant no se sumen punts. És l'apartat més espectacular, emocionant i competitiu de la proposta, però no és l'únic.

Amb la voluntat de "fer reflexionar els nens des de petits" la First Lego League es complementa amb una defensa oral que pot durar mitja hora sobre el procés de construcció del robot, però també d'una idea per a solucionar una problemàtica relacionada amb el medi ambient. L'impulsor a tot l'estat d'aquest projecte és l'entitat Ingeniera Soy, i el seu president, Javier Butragueño, ha explicat avui que, malgrat que es tracti d'una proposta gamificada pensada perquè els alumnes la puguin desenvolupar ells mateixos, "la nostra màxima és prendre'ns-ho tant seriosament com ho fan ells" fent referència a la setantena de joves estudiants que eren a alguna de les aules de la UPC.

Potenciant el talent femení

Per norma general, la presència femenina al món de l'enginyeria i les STEM (per les seves sigles en anglès, Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques) és una de les assignatures pendents. Aquest aspecte és una altra de les problemàtiques que ataca la First Lego League. De fet, segons dades que facilitava Butragueño, "l'any passat vam aconseguir gairebé paritat en el nombre total de participants a l'Estat, la proporció estava al voltant del 60% nois i el 40% noies".

En l'edició d'enguany, repetia un equip format precisament només per noies: el Jatta Printa, de l'escola La Vall de Bellaterra. Una desena de noies que cursen tercer de la ESO i que tenen clar que volen decantar els seus estudis superiors cap al món de la tecnologia i l'enginyeria. Hi dediquen al voltant d'una hora i mitja cada setmana, i han vingut a Manresa "amb actitud optimista per classificar-nos per la final nacional, però sobretot a passar-ho bé i aprendre. Si amb tot això, a sobre, guanyem, genial."

I el cert és que no només van desenvolupar una gran tasca amb el seu robot, sinó que van ser les màximes exponents del joc en equip, animant a la resta de competidors quan no els tocava participar, i celebrant amb ells cadascuna de les missions que assolien amb èxit. Una de les escoles que va rebre el seu caliu van ser els dos equips de La Salle Manresa, l'única escola de la ciutat que va prendre part a la prova, i que a sobre es va presentar amb doble representació.

Primera edició a Manresa

La de dissabte ha estat la primera vegada que aquesta metodologia internacional s'ha portat a Manresa. I ho ha fet de la mà de l'associació d'estudiants de la universitat manresana PUCRA, que com explica una de les seves portaveus, Xènia Mata, persegueix l'objectiu "d'apropar la tecnologia a nens de totes les edats formatives amb tallers dinàmics". Mata, a més, destaca que "aviat volem competir nosaltres mateixos en competicions de robòtica universitària", una proposta que oferiria a estudiants del centre manresà una formació extracurricular.

Per a poder acollir aquest campionat regional, que finalment ha comptat amb la participació d'onze equips de diversos centres educatius de la província de Barcelona, també ha estat clau la participació de la mateixa UPC. Que, com comenta la sotsdirectora de comunicació i també professora de la universitat a Manresa, Rosa Giralt, "serveix perquè des de petits, els nens i nenes s'introdueixin al món de l'enginyeria, que s'hi interessin perquè en un futur s'hi vulguin dedicar". Convertint-se d'aquesta manera en una excepcional manera per a captar talent.