Alumnat de l’Institut Lacetània organitza activitats per treballar la llengua catalana en escoles de Manresa

Hi ha coneixements que no s’expliquen només amb llibres o bé amb exàmens. El Servei Comunitari de tercer d’ESO de l'Institut Lacetània de Manresa n’és un bon exemple. És un espai per sortir de la rutina de l’aula, mirar cap enfora i entendre que aprendre també vol dir fer alguna cosa útil per als altres. A l’Institut Lacetània aquest projecte es dedica a organitzar activitats per treballar la competència comunicativa en llengua catalana entre els escolars de primària de diferents centres educatius de Manresa.

En grups reduïts, l’alumnat prepara a classe material educatiu orientat a apropar l’alumnat d’Educació Infantil i Primària de diferents escoles de la ciutat a la llengua catalana de manera lúdica, propera i significativa.

Jocs i contes

Un dels projectes, anomenat Juguem amb l’ortografia, consisteix a dissenyar jocs pensats per a Cicle Mitjà i Superior d’Educació Primària, que gaudeixen els infants de l’Escola Pare Algué.

L’altre projecte porta per títol Conta-contes Lacetània i gira al voltant de la narració. Es tracta d’una proposta adreçada a infants d’Educació Infantil i Cicle Inicial d’Educació Primària de l’Escola Renaixença. Els nois i les noies d’ESO els expliquen un conte i tot seguit es treballa amb activitats adaptades a cada edat a partir de la història explicada.

Aquests projectes tenen un valor especial per a tots els agents implicats. L’impacte positiu no és només en aquestes escoles, sinó també a l’institut, ja que ajuda a desenvolupar valors i destreses com la responsabilitat, l’empatia i l’autonomia entre l’alumnat que els porta a terme. A la vegada, també reforça l’expressió oral, la capacitat d’organitzar-se i la confiança en un mateix, en comprovar que allò que es fa té sentit i utilitat.

Des de l’Institut Lacetània es veu el Servei Comunitari com una oportunitat per aprendre i fer valdre l’educació com a eina real de transformació social.