L'institut de Sallent es compromet a treballar contra l'assetjament per evitar un nou cas Alana

L’Ajuntament de Sallent i l’Institut Llobregat d’aquesta població emprendran de forma conjunta diverses accions encaminades a fomentar la convivència entre els alumnes, a prevenir conflictes, i a detectar possibles casos d’assetjament, com el que el febrer passat va derivar en el suïcidi d’Alana, que estudiava al centre sallentí i que es va precipitar pel balcó de casa juntament amb la seva germana bessona, Leila, que va quedar greument ferida.

El consistori i l’institut, que ha renovat pràcticament per complet l’equip directiu de cara al nou curs que començarà aquest dimecres, intensificaran la col·laboració per mirar que no es tornin a repetir situacions similars. «Això no és cap garantia», apunta la regidora d’Educació i Joventut de Sallent, Sílvia Tardà, però són mesures que poden ajudar a prevenir-ho. L’objectiu és «fer un treball en xarxa i transversal i compartir tot allò que puguem detectar per intentar preveure i avançar-nos als fets», sosté. Per això, l’Ajuntament crearà una comissió que inclogui els àmbits policial, de joventut, seguretat social, igualtat, i la comunitat educativa «per fer un seguiment del que calgui des de diferents sectors», des de casos d’absentisme i presència de joves al carrer en horari escolar, fins a altres qüestions que els puguin afectar.

L’Ajuntament vol mantenir «un contacte més fluid i directe» amb l’equip directiu de l’institut per poder afrontar qualsevol problemàtica que pugui sorgir més enllà del protocol intern que el mateix centre i el departament d’Educació puguin aplicar de portes endins. En això, l’Ajuntament no és competent, però igualment «mirarem d'esprémer el màxim tots els recursos que tenim» per contribuir amb actuacions i projectes compartits», diu Tardà.

En aquest sentit, l’Ajuntament contribuirà a finançar part del projecte sobre dinàmiques de grup i gestió de conflictes «Fil a l’Agulla», que fins ara només assumia el departament per a primer d’ESO i que ara es podrà ampliar també als alumnes de segon. Per altra banda, l’institut també es podrà beneficiar d’una psicòloga que l’Ajuntament ha incorporat a través de l’àrea de Joventut per atendre usuaris a les tardes des de l’Espai Juvenil, i que aquest curs també es desplaçarà a l’institut per donar-hi servei un matí a la setmana. El mateix passa amb la dinamitzadora juvenil, que també visitarà el centre educatiu un dia a la setmana en un Punt Pati «per informar, escoltar i orientar els alumnes, i si convé, se’ls derivarà a l’Espai Juvenil», explica Tardà.

Finalment, l’Escola Municipal de Música iniciarà un projecte de musicoteràpia que s’ha ofert a l’institut perquè, si ho veu oportú, hi derivi alumnes, o fins i tot no es descarta que siguin els professors de música que es traslladin al centre. Quant a propostes externes, també s’oferirà el projecte 180º, adreçat a alumnes de tercer i quart d’ESO amb problemes d’absentisme o amb dificultats per seguir l’aprenentatge amb normalitat per tal que tres dies a la setmana surtin de l’institut per fer activitats a fora, com ara «L’hort és de totes».

Subscriu-te per seguir llegint